看到不少孩子在繁重的学习任务中手忙脚乱的，学习效率也不高。奥思特推荐华罗庚的《统筹方法》给大家品味、理解并运用到学习中去。
统筹方法（原文）
华罗庚
统筹方法，是一种为生产建设服务的数学方法。它的实用范围极为广泛，在国防、在工业的生产管理中和关系复杂的科研项目的组织与管理中，皆可应用。
怎样应用呢？主要是把工序安排好。
比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有。开水壶要洗，茶壶茶杯要洗；火已升了，茶叶也有了。怎么办？
办法甲：洗好开水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时候，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。
办法乙：先做好一些准备工作，洗开水壶，洗壶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了，泡茶喝。
办法丙：洗净开水壶，灌上凉水，放在火上；坐待水开，开了之后急急忙忙找茶叶，洗壶杯，泡茶喝。
哪一种办法省时间？谁都能一眼看出，第一种办法好，因为后二种办法都“窝了工”。
这是小事，但这是引子，引出一项生产管理等方面有用的方法来。
开水壶不洗，不能烧开水，因而洗开水壶是烧开水的先决问题，没开水、没茶叶、不洗壶杯，我们不能泡茶。因而这些又是泡茶的先决问题。它们的相互关系，可以用以下的箭头图来表示：
从这个图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟（而办法乙、丙需要20分钟）。如果要缩短工时、提高工作效率，主要抓的是烧开水这一环节，而不是拿茶叶这一环节。同时，洗壶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。
是的，这好像是废话，卑之无甚高论。有如，走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得，但稍有变化，临事而迷的情况，确也有之。在近代工业的错综复杂的工艺过程中，往往就不能像泡茶喝这么简单了。任条多了，几百几千，甚至有好几万个任务；关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况，由于一两个零件没完成，耽误了一架复杂机器的出厂时间。也往往出现：抓得不是关键，连夜三班，急急忙忙，完成这一环节之后还得等待旁的部件才能装配。
洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶没有什么先后关系，而且同是一个人的活，因而可以合并成为：
用数字表示任务，上面的图形可以写成为：
看来这是“小题大做”，但在工作环节太多的时候，这样做就非常有必要了。
这里讲的主要是有关时间方面的问题，但在具体生产实践中，还有其他方面的许多问题。这种方法虽然不一定能直接解决所有问题，但是，我们利用这种方法来考虑问题，也是不无裨益的。
周老师点评——
行文可以看出：数学家的逻辑是很强大的，强大之处不仅仅是他的数学，而是把逻辑能力举一反三非常值得我们学习。
问题出来了，面对繁重的学习任务，是不是经常觉得时间不够用？那么你有没有常出现“窝了工”的情况呢？中国学生每天早上是最赶的，一般来说洗漱、早餐、坐车等一系列事情需要在较短的时间里完成，不少孩子在车上吃早餐从统筹方法的角度就是对的。放学后面对各科诸多的家庭作业，你的“工序”安排科学吗？有没有科学安排其先后或者主次？对于自己一个阶段的学习目标，有没有想过用统筹方法的思想去高效完成？
学会学习、学会做事都是现在新课标要求下孩子们要在学校学会的重要能力，而学习和做事的方式方法是相通的，并且在限时完成任务时效率就很重要，比如初中或高中同样读三年后你就要统一参加中考或高考，谁考得好更多时候取决于谁在这三年中学习效率高，谁掌握的知识和形成的能力更到位更熟练。经常想到统筹方法养成良好的学习习惯的孩子长大后一定会成为一个做事有条理的人。想想统筹方法吧，对你一定有帮助的！
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