【方法介绍】物理习题中，所涉及的往往不只是一个单独的物体，或一个孤立的过程，或一个单一的题给条件。这时，如果把所涉及到的多个物体，多个过程，多个未知量作为一个整体来考虑，不去考虑几个物体内部关联的细节，不去追究物理过程的每一个环节，这种以整体为研究对象的解题方法称为整体法。运用整体法解中学物理题能从整体上去揭示事物的本质规律，减少或免去了系统内部物体间及系统运动子过程的纠缠，使问题得到简化，从而使问题得到快速解决。以下面这道题为例，我们来感受一下整体法：
（2009年上海市第二十三届初中物理竞赛）如图所示容器内放有一长方体木块M，上面压有一铁块m，木块浮出水面的高度为h1（图a）；用细绳将该铁块系在木块的下面，术块浮出水面的高度为h2(图b)；将细绳剪断后（图c），则木块浮出水面的高度h3为：( )
A. h1 ρ铁(h2- h1)/ρ水 B. h2 ρ铁(h2- h1)/ρ水
C. h1 ρ木(h2- h1)/ρ水 D. h2 ρ铁(h2- h1)/ρ木
【过程分析】：
一、从a到b：把M、m看做整体，整体受力平衡，总浮力等于M、m总重力，总重力不变，则总浮力不变，而b图增加了m的浮力，所以M受的浮力减小，则h2＞h1。M受到的浮力减少量等于m受到的浮力，有：ΔV排M=Vm 即 SM（h2-h1）=m/ρ铁①；
二、从b到c：继续把M、m看做整体！m在C图中受到容器底部的支持力，M、m总重力不变，故总浮力减少（浮力减少量体现在M上），故h3＞h2，ΔF浮=F支,ΔF浮=ρ水gSM(h3-h2),F支=mg-F浮m即ρ水gSM(h3-h2)= mg-ρ水gm/ρ铁②。联立①②得h3=h1 ρ铁(h2- h1)/ρ水，答案为A.
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